Webinar | Co-criar com IA na Educação e Formação: Ferramentas e Estratégias
O Centro Nacional de Qualificação de Formadores (CNQF) e a Universidade Aberta (UAb) promovem, no dia 24 de setembro, entre as 14h30 e as 16h30 (formato online), uma nova sessão do Ciclo de Diálogos 360º, centrada na exploração crítica e prática da Inteligência Artificial ao serviço da educação e da formação.
Num tempo em que a IA se afirma como ferramenta incontornável, importa compreender não apenas o seu funcionamento técnico, mas sobretudo a forma como pode ser integrada criticamente nos contextos de educação e de formação, potenciando aprendizagens mais personalizadas, dinâmicas colaborativas e novas possibilidades de experimentação didática.
Este webinar propõe-se, assim, articular duas dimensões complementares: por um lado, a apresentação de ferramentas de IA aplicáveis à prática pedagógica, desde a conceção de materiais até à dinamização de atividades formativas; por outro, a partilha de estratégias metodológicas que permitam transformar essas ferramentas em apoio ao trabalho dos profissionais, garantindo que reforçam, e não substituem, a ação do formador e do docente.
Dirigida a professores, a formadores e a todos os agentes que intervêm nos processos educativos e formativos, esta sessão do Ciclo de Diálogos 360º constitui um espaço de reflexão e construção coletiva de conhecimento, onde a IA é convocada não como moda tecnológica, mas como oportunidade para renovar práticas, consolidar competências e ampliar horizontes de intervenção pedagógica.
Oradores convidados:
- Luís Pereira | Docente e investigador na City St George’s University of London
- Vera Silva | Jurista e Formadora do IEFP, IP
- Ana de Carvalho | Branding, Marketing em Redes Sociais & IA Generativa e Co-Fundadora na HER
A participação é gratuita, mas sujeita a inscrição obrigatória através do link: Inscrição no Webinar - Zoom
Junte-se a nós e faça parte dos Diálogos 360º, um ciclo que valoriza a partilha, a reflexão e a inovação na educação e na formação!
Data:11-09-2025 15:56:03
